BRÜCKEN BAUEN
DIE HERANWACHSENDEN „SCHULTÜTENKINDER“ WERDEN STARK FÜR DEN ÜBERGANG VOM KINDERGARTEN ZUR SCHULE

Im Leben müssen wir Menschen viele Übergänge bewältigen. Je jünger die Kinder sind, desto intensiver erleben sie diese. Der Übertritt vom Kindergarten in die Schule wird von Erwachsenen oft mit den Worten begleitet: „Jetzt beginnt der Ernst des Lebens!“ Um diesem den „Ernst“ zu nehmen und ihn gelingen zu lassen, gilt es, ihn möglichst fließ end zu gestalten.
Die Pädagoginnen verschiedener Kindergärten  und der Volksschule Vereinsgasse begleiten die zukünftigen „Schultütenkinder“ mit gemeinsamen Aktionen. Damit sollen die Kinder in ihrer Persönlichkeit gestärkt werden und die strukturellen Veränderungen gut meistern können.
Kindergartenpädagoginnen und Lehrerinnen arbeiten gemeinsam daran, den Kindern
 drei Basiskompetenzen für den Übergang mitzugeben:

1. Die Kinder sollen fähig werden, sich neuen Lebenssituationen anzupassen (Resilienz erwerben).
2. Sie sollen Entwicklungsherausforderungen gut bewältigen können (Transitionskompetenz).
3. Sie sollen mit den Methoden der Schule vertraut werden ( Lernmethodische Kompetenz).

Die Schule will auch den Kindern das Gefühl vermitteln, willkommen zu sein. Dies sind die Bausteine zum Aufbau des Selbstwertgefühls. Daraus entwickeln sie soziale Fertigkeiten und Wissen.
Das gemeinsame Tun der zukünftigen „Schultütenkinder“ und der SchülerInnen unserer Schule macht neugierig auf Neues und bringt Freude. Die jungen „TutorInnen“ erfüllen ihre Aufgabe mit groß em Eifer.

Miteinander lernen, werken

miteinander turnen

miteinander kochen

und Feste feiern

Dies schafft Verbindung und erfüllt die Aufgabe des Brückenbauens von einer Bildungseinrichtung in die andere.
Wir freuen uns schon auf die nächste gemeinsame Aktion!